畫畫嘞最要緊滴就係開心

“终于活得像个人样了”

这就是我那个牲口朋友，对我画的埃尔文团长的评价。那是一小张白纸，埃尔文团长右手盖在斗篷下，左手平举指向前方——但画面中的整个身体还没我巴掌大，脑袋也随之缩小到了只比南瓜子大一点点。

这评价可不真实！哪怕这句话很刺耳，但他说的没错。这是我照着一张贴纸临摹的，那张贴纸比我画的图更小，团长脸部的轮廓半看半猜，但总归身体的比例结构什么的没崩，和之前临摹的那几张相比算是好了很多了。

那会儿我高三，照理是学习压力最大的时候，但很奇怪，我们班上那种高三学生理所应当的紧张情绪，几乎没有，只有在少数几个女生身上能看到：她们能做到一个上午都不下座位，除非是下课围在老师身边问问题。整个班上的氛围，不仅谈不上一点紧张，甚至大多数情况下还很放纵，三国杀是被收了一副又一副，课桌角落里泛着手机的屏幕光，时不时传来零食的香味，还有要老师提醒一句，不然都发觉不了的那持续不断的嗡嗡声。

当然，同学们也没那么蠢，以上情况还是看任课老师行动的，碰上认真的老师、或是班主任的课，那大家就消停下来了，取而代之的是低着头，看着习题册上的几个字，发呆。

班上有几个美术生，都是女生，我和其中一个玩得还不错。当有一天，我把自己临摹的几张小画给她看时，她煞有介事地摸了摸下巴，给了几点建议，还对我讲了讲什么三庭五眼，什么胸锁乳突肌，不同年龄人群的眼睛和耳朵的位置关系，人物的脖子，眼睛的处理……顺便给我指出了我那张画上是哪里崩了，怎么改。

于是有一段时间，我都会花一点时间——当然是在那些管得松的老师的课上——临摹一些二次元图片，然后交给她去分析分析。这样大概过了一周左右，她看着我递过来的画，沉思一会儿，说，假如你去学画画，你现在估计能接近XXX那样的水平了。（XXX是我们年级水准最高的那个美术生）

我当然知道这是什么意思，但我只是闭着嘴，一言不发。那次之后， 我收起铅笔，在高三剩余的时间里，再没画过一幅画。

听我妈说，我很小的时候，我爸给我买了一本画册，就是黑线勾勒的很简单的小动物，我可以拿水彩笔在上面填色。她说我当时可喜欢这个了，后来把这本填色填完了，我就用铅笔，照着爷爷家里的小猫，一描一笔地画小猫。上了小学五年级，家里给我报了个兴趣班，跟着老师学素描。

素描着实无趣。一天到晚来回折腾也就那几个四平八稳的几何方块。刚开始一节课我右手的一面上都是铅灰，一下课就往洗手台洗手。后来，半个学期过去了，我就开始自己整点花活，悄悄地往哪个角落里画几个小人，把素描三棱锥的顶削平，画两个小房子，想象那是绝顶上某个神秘的城堡。

“下次要是再画这样的东西，是不允许的哈！”于是我亲手擦掉了我的城堡，给三棱锥的尖尖补了回去。

初中时，我加入了学校的美术社，那可真是一段等于没有的回忆：基本上社团活动场地都被留给专业生训练了，我们能亲自去到现场画画的次数屈指可数。

初中的我学习很不上心，最关心学习的时刻是每次月考成绩表公布出来的那几分钟。每次看自己的排名，我都是从后往前数的——数十个数没有？保底了！数十五个数没有？考得这么好？甚至有一次，我十分罕见地进了班级的前十——后来有一次我和我的体育老师聊了几嘴，他问起我的成绩，我对他说：进过前十，也进过倒数前十。

我说的是实话。临近中考，语文老师开始模块化复习，把中考出题的类型拆成模板，一一复习，每天的作业不是写模拟卷，就是写模拟卷上的特定题目。我们市中考语文作文前的最后一道题是一道八分的主观题，分值巨大。以前我不一点都不会写这道题，总是拿个三分四分。听老师讲完后，我瞬间有了一种醍醐灌顶的感觉，于是当天晚上的模拟卷，我洋洋洒洒写了一大版交上去，课代表以为我在写小作文（大作文前一道占十分的作文，字数有限制要求，考验语言的凝练和逻辑性），还好心提醒我今天的作业没有这个。当我告诉他我这是在写主观题时，他说：不应该有这么多吧？

第二天作业发下来，老师只挑了几道题改，我的“小作文”上面没有批改痕迹。

中考结束后，出成绩那天晚上，我只得到了一个很平庸的成绩，这成绩显然不理想，但又不至于差到让家长对我没好气。稀里糊涂地，我上了普高。

回想高中的时光，只能用转瞬即逝来形容。我虽然是走读生，但我可没有晚上能熬夜玩手机之类的待遇，我的手机是上高中前买的，四位数不到的价格，每周只有周末才能“解禁”——这里的周末指的是单休，要是哪天我们发现这周双休，那简直是过年了。

我和大学里的同学聊天时，说，在我的经历里，高中简直比初中要好太多。最主要的是，初中是不带脑子地神经发疯式乱玩，而高中则玩得有理有据！进入高三后，我这样玩得尤为畅快。

高中对我印象最深的游戏是我的世界。除了几次春游或是集体活动，我都是自己一个人玩。由于时间紧张，没那么多时间上网查攻略，我不仅不会联机，也搞不明白MOD、生电这类东西，顶多自己鼓捣出几个简易的机械，听着它们嗤嗤砰砰地响，倒也提高了一点效率。

我可以给我每一年的高中生活选一件最有代表性的活动，其中当属高二的跑一千五和高三的单杠。高二时每周有两节体育课，那一年，我几乎每节体育课都会跑个一千五，那个过程令我很享受，我可以放下诸如作业、成绩、考试这类的想法，脑袋放空，只看着眼前平行的跑道线向前方延伸过去。很多时候跑完一千米，我都会脚踝疼痛，但只要三天——三天的时间，刚好够在下节体育课前让疼痛消失，就这么循环下去。

运动会前夕，我借同学的手环，给自己记了个时。我用自己的平常速度不慌不忙地跑完了一千五，然后看一眼计时：七分多钟。嗯……身边的同学也没人像我一样跑过一千五，我也不知道这是个什么水平，随他去吧，反正班里报名运动会的也没有我。我依然一周跑两次一千五，直到高三。

也不是说高三就不锻炼了，我只是换了个方式——拉单杠。快进高三的那年暑假，我还一个都拉不了，后来跟着牲口朋友天天玩，十分钟的晚自习休息时间就往操场上那个小角落跑，竟然慢慢地长进了，逐渐是三个、五个、继而是六个、八个、突破十个，再往上，最多时能接近十五个。

一并地，我那牲口朋友的实力也提升上来了，他以“做我两倍数”为目标，一口气拉了二十三个。

在大学里待的这段时间，我现在怕是一个引体也吃力了吧？一千五……我跑个一千米都一嗓子血腥味，那个数字已经是望尘莫及的存在了。我的大学是一所末流211，当时的高考成绩我是班里的第一名，也是我高三唯二的一次全班第一。一想到这，我心里突然有一种莫名的愧疚感，认为这样的自己不配取得如此结果，那些平时学习比我更上心的几个女生应该比我考得更好的……但都这个时候了，高考时的那一分两分，也已经像柳絮一样轻飘飘的了。

高考前几天是最放松的时候，当然，仅限于像我这样活得没心没肺的人。我在家长下班还没回来的时候争分夺秒地玩手机；然后刷到一条视频，看完那个视频我才知道，那年中考，我考试的城市破纪录地创下了普高升学率低于百分之五十的盛状。

刚上大学那会儿，我开始学篆刻，用着便宜的石头和刻刀，歪歪斜斜地刻些小篆。借着一点老师的人际关系，我跟着一个专业人士学了一天，好像摸着了一点味道，会来后自己参考历代金石印记，学习小篆，设计图案，也弄出过几张四四方方的图章。但这项爱好也没有持续多久，我的兴趣很快就淡了；现在，如果看到一些书画或海报、logo之类的东西里有出现篆刻的图样，我倒还是会多个心，细细地看上几眼——嗯，这枚印设计得还真不错！

今年早些时候买了块平板，上面带着个画画软件，我一寻思，又从第三方买了只触控笔。结果发现，在这上面画画完全是和往常完全不同的两个体验。离上一次认真地画画好像是上辈子的事情了，我也没管那么多，时不时地就用看过的番里的一些截图或别人的作品当摹本，临摹着学习。实话说，我做的并不好：我没有任何专业、系统性的知识，唯一能做的就是一板一眼地照着别人画——线条，颜色，往往一根线条、一个阴影，就能折腾掉我许多的时间。最后画出来呢，除了这里的问题，就是那里的问题。我又想起了高中的那个美术生，不聊画画的时候，她会和我讲她的“好大儿”的事，那“好大儿”是她从初中就认识了男友吧，高考完那个暑假，她来我这投诉，说他那个死宅一天天宅在明日方舟里不出来，这可怎么办。我稍微给她回了几条建议，这么一想，我似乎还是当过军师的人呢。

唉，算了，就这样吧，我将图片导出。好歹也算是画完了嘛，我安慰自己，像我这样的水平比一般人高不到哪去的人，没画崩甚至还画完了，已经是莫大的成就了。至少，我画画的时候是开心的，这样就行了。如果做人也能这么开心就好了。大约是一年前吧，我还在玩原神的时候，在联机模式里随便连上了一个路人，我说，反正无聊，要不来讲讲故事吧；ta说，ta经常听别人讲故事。ta听过很多人的故事，有为作业发愁的小孩子，有为学业焦虑的高中生，有正在挣扎着生活的成年人，还有赌徒的经历、小三的一夜……ta说，ta只听过这些故事后，便把那些人忘了，转而听下一个人的故事，我跟ta聊完这一场后，ta也会把我忘记。

那次聊天ta比我先离开，看ta的状态，果然是进别人的世界里去了。我没有加ta的好友，只记住了ta的签名——虽然ta和我聊天用的是简体，但ta的签名是繁体的“做人嘞最要緊滴就係開心”。

上大学后有了自己的台式机，玩过一些大型的3A游戏，结果后来不知怎的，电脑的显卡驱动崩的那叫一个频繁，于是慢慢在手机上玩起了音游。高中时就听说过“音游”这个名词，我还以为这是某一个游戏，简单了解后才发现，嚯，原来这个名词指的是一类游戏啊。挑了一会儿，我选择了最容易上手的phigros，想着稍微玩玩，就当接触一下新事物了。

一开始，我对音游这个东西是不怎么上心的，rks（phigros里评价玩家实力的数值，数值越大，玩家实力越强）嘛，有个两位数就够够的啦。结果后来一发不可收拾，我自己都不敢想象原来那些看起来高不可及的铺面，在大量的练习后，我也是能读得懂的。我的rks逐渐从10点几，涨到了11，继而是12，然后突破13。到13.8的样子吧，我就发现我已经无法看懂更难的铺面了，rks也一直这样不动了。虽然尝试了想把几首歌打到φ（满分），却发现自己似乎是没那个心态和底力，φ总是一次次地失之交臂。

不过对我来说，音游嘛，享受的是靠着自己的练习，从弱到强，一步步地挑战自己的上限的过程。打不了满分又有什么所谓呢？只要是比起自己刚开始时更好就行了，我继而转向电脑端的定轨多Key，刚开始还没适应过来时，我甚至试图用手指往电脑屏幕上戳！不过练上一段时间，映射建立了，于是后面的发展也就和之前在手机上一样了，我可以接下更高的难度，有更高的准度。

总是这样的：每次我开始探索什么新鲜事物，我都好像进入了一个新世界。然后在这个新世界里过了新手保护期后，这些个新世界开始毫不留情地向我展示世界的参差。

也就是说，即便是现在，我的音游实力都不够能称之为一个“音游玩家”。在别人手里能轻易接下的铺面，我的眼睛和刚开始作为萌新时并没有区别。

算了算了，音游本身就是玩得开心就行。我下载的铺面已经很久没更新了，偶尔想玩一玩时，也是翻翻打过的谱，看看能不能突破一下过去的记录——文件里记载的记录多是在半年前了。我的底力也不是没有长进，但已经很慢了，偶尔打破几个自己的纪录，我也能开心很久。

想起来了初三为中考复习时，我有一次晚上做小作文的专题练习，语文老师花了很多时间讲行文逻辑，讲语言怎么简介，讲行文结构，我自认为我都听进去了，很自信地完成了当天的作业；等第二天作业发下来，小作文上没有批分，只写了一句话：“得过且过的人生不是一片坦途，而是充满崎岖！！”

那张作业纸当然找不到了，我也记不清那天晚上我是怎么完成作业的。直到现在，我也不清楚如果碰上了正式的考试，那篇小作文，我会得几分。