那年夏天，
密西西比河畔
一个叫汤姆·索亚的少年
大概永远不会忘记那句
“how could you be so noble?”
“你怎能如此高尚？”
一提到文学，
我脑子里首先会想到史铁生，他是我文学的崇高者。没有他，我的文学之根会动摇；
我还会想到村上春树。他是我文学的开拓者，没有他，我的文学之旅将止步不前；
我最会想到林海音和她的《城南旧事》，她和它是我文学的引路人，没有她和它，我的文学之塔就永远不可能出现。
可以说，林海音和她的《城南旧事》对我的影响是非常巨大的。
她笔下那份“超越悲欢的童年”（齐邦媛语）给我的童年带来了太多太多的畅想与希望。
她纯洁，她白，她爱。
所以，论各类文学类型在我心中的地位远不及“儿童文学”！
儿童文学是文学的至高顶点。
若能创作一部伟大的儿童文学作品，那么Ta就是永恒的伟大的作家！
扯了这么多抒情的话，现在简单聊聊这本《汤姆·索亚》
因为是面向儿童的书籍，本作的观感非常流畅，通俗易懂。没有太多美丽的词藻修饰，也就意味着没太多的语言亮点。
但我来看这本书也不是冲着什么语言而来的。马克吐温就是简简单单地在给后世的儿童讲述一个故事，作为读者，只需要好好倾听这个有趣的故事就足够了。
在阅读过程中我不得不提到马克·吐温本人高超的叙事手法。
你可别小看儿童文学！
本书的第28章到第30章，是非常经典的“洞穴迷宫”事件，也是被选入部编版小学六年级的语文教科书的章节。如果和我同时代的人应该都有点印象。
在第28章前，汤姆一直是整本书的叙事主体，读者一直是跟着汤姆的视角去见证他的成长与冒险。在第28章中，汤姆和哈克一行人进入洞穴后便兵分两路，一个是以汤姆为主体的叙事视角，一个是以哈克为主体的叙事视角。
此刻，第二者的插入打破了整体，
马克·吐温在其中非常巧妙用“洞穴迷宫”把读者的视角给转换了。
在迷宫里，上一秒还是在说“汤姆……”，下一秒写一大堆无关紧要的事来转移读者的注意力，而当下一个叙事主体出现时，哈克便在读者不知情的情况下悄悄替代了“汤姆”的主角位置，哈克暂时地成为了主角。
但这样肯定无法真正去说服读者，于是马克·吐温乘胜追击。在第29章中，通过哈克发现了印第安人乔的秘密以及一系列惊心动魄的经历，让读者的注意放在了整个故事中，丝毫也没有在意是谁在发生这些事，只是紧跟着马克·吐温的骗局一路走到底。
最后到第30章时，我才惊讶地发现，原来汤姆“不见了”！此时才切换回汤姆的叙事视角。
这种类型的叙事手法虽然对于情节上没什么实质性的推动作用，但对于一个普通读者来说，我被骗了！骗的好惨！但我心甘情愿被骗！
马克·吐温高超的叙事手法彻底征服了我！这样跌宕起伏的阅读体验无疑是一个加分项。
至于说本书有什么大道理，我说实话，我压根没有什么深刻的思考与体会，全程只是在跟着故事节奏在走。或许是我过于愚笨而没有看出，或许我根本就没往那方面去想，但我确实是跟着汤姆索亚经历了一场从未有过的冒险。
我小时候一直是个胆小的人。
冒险什么的对我来说就是脑袋里想想，甚至从未想过要去来一场冒险。以至于我度过了一个相对无聊的童年。现在想来真的是浪费了大把原可以充满欢笑的时光！
本书也算是给我的童年弥补了一些遗憾吧！
那些密西西比河畔无忧无虑的儿童呦！现在那样的时光也随着工业和信息时代成为了永远的回忆，那些逝去的日子成为了我们永远也触及不到的美好，那些独属于他们的悲欢也就此永远的记录在这本小小的书里。
按马克·吐温本人的原话来讲，本书原来是想像《约翰·克里斯多夫》一样，一写就写一个人的一生。但这未免有点太俗套太普通了，这类传奇式的诸如《大卫·科波菲尔》般的人物生平类小说，在那个时代已经屡见不鲜了。本着和汤姆一样的“反叛”精神，马克·吐温也叛逆地选择只写一个小孩子的故事，只在童年时结尾。从这点来看，汤姆·索亚某种程度上算是马克·吐温本人精神的化身了。
（虽然后面不为人知的是马克·吐温确实写了《汤姆索亚历险记的后续》分别为《汤姆索亚出国记》《汤姆索亚侦探案》）
与马克·吐温同时代的儿童文学作家往往都在刻画一个十全十美的榜样式小孩，以此来道德规训当时的孩子。
然而马克·吐温却反其道而行之。他笔下的汤姆·索亚并非什么圣人君子，其也不甘于做等闲之辈，于是一个调皮捣蛋的熊孩子形象，闯入了当时儿童文学的殿堂，并高喊马克·吐温的精神主张：
要叛逆！要自由！要爱！
可以说，这几个关键词非常符合咱们“自由美利坚”的称呼。不错，汤姆·索亚正是“自由”与“叛逆”的化身。他不服管教，不学无术，追求冒险刺激。这些似乎都反映了西方人的精神状态。
比起东方自给自足的社会，在贫瘠的环海之地上，西方人便只好外出冒险。“爱冒险”是他们刻在骨子里的文化内涵，所以说为什么西方盛产那么多冒险类型的作品（如《爱探险的多拉》）他们因此为了生存同时也延伸出了“自由精神”，所以说为什么都在说外国人不怕死，他们骨子里从来流淌着自由之血。
所以汤姆·索亚的形象非常受到当时人们的欢迎，因为他身上凝聚着西方人的自由意志。他开创了儿童文学的先河，儿童就应该
永远纯真，永远自由，永远叛逆。
敢问谁成长过程中没有点小叛逆呢？这是人天生就具有的精神品格！
汤姆·索亚的欢乐正出自那份独属于儿童的纯真和叛逆。虽然汤姆顽皮，但他某些时候却又如此“高尚”，他愿为爱人而主动替罪；他也愿为亲人而去爱；更为心中的正义而去反抗。他同时拥有着儿童与生俱来的顽皮和善良。
“别胆怯，真话总是令人尊敬的。”
但到了后期，汤姆逐渐走向了世俗的不归路。
他爱慕虚荣和追求金钱，虽说最后留得金币在，抱得美人归算个好收尾。可很多读者对于这本书的结尾很不满。
结尾中，汤姆·索亚却化身成为那个规训人的说教者，反过头来去教育哈克要听话懂事。许多人认为这是一个败笔，汤姆最终逃不过世俗化的命运，他也只是成为这个社会上的平庸之辈。
但我认为这个结局到不坏，甚至是情理之中的。
成长是快乐的，但也意味着痛苦与失去。我们唯有懂得我们拥有什么，才会去选择丢掉什么，去保护什么，才算是真正意义上的成长。
成长必须面对失去与获得。或许汤姆失掉了他的任性与顽皮，但我相信那是因为他真正懂得了自己拥有的爱人与一切，从而选择去保护她们。
这样的世俗化算是一种悲哀，我们难免不世俗，难免不悲哀。但起码曾经有过辉煌岁月，自己也懂得了应该怎么办，“成长”永远是儿童文学的主旋律，而那份责任也是儿童文学的原则与底线。
本书还有许多可以说的地方。
比如用语十分有时代特色。那个年代海盗的传说，还有对于宗教的抨击，以及非常浓重的种族歧视色彩。虽然印第安人乔很出生，也不排除马克·吐温刻意塑造一个恶人形象来抹黑印第安人，所以这本书的局限性与时代特征很明显。
但好的作品总要承载一段时代。
即使后面没人看，但至少我看过了，而且收获不小，就够了。
回到前面的问题：为何儿童文学是文学的至高顶点？
答：因为它兼具了文学所特有的
纯真性
想象性
思想性
最后送各位一句话：
“所谓工作，无非是一个人不得不干的事；而所谓玩耍，就是一个人可以不干的事。”
永远怀念，永远懵懂无知！
永远悲欢，永远继往开来！
（感谢马克·吐温的文字，成时的翻译，人文社的书以及看到这的你）
特别喜欢这本书，当时必读书目很少有读完的，但我读完了这本